ΕΝΑΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

 

Την Παρασκευή 15 Απριλίου, συναντήθηκαν στο χώρο του Σχολείου μας, οι μικροί  «εκκολαπτόμενοι», αναγνώστες της Β΄ τάξης  με το σύγχρονο παραμυθά κ. Αριστείδη Δάγλα.

Συγγραφέας, δασκάλες και μαθητές περπατήσαμε στα μονοπάτια του Μεγανησίου της Λευκάδας, ιδιαίτερης  πατρίδας του συγγραφέα, μέσα από δράσεις που παρουσίασαν οι μαθητές.

Έτσι λοιπόν ξεκίνησε η μικρή «γιορτή» μ’ έναν πρόλογο, όπου πλέκονταν μεταξύ τους τα τρία παραμύθια του συγγραφέα, «Ο Δεκατρής», «Η Σταχομάρω» και τα «Παγανά».

Στη συνέχεια με αυθορμητισμό, χιούμορ αλλά και σοβαρότητα, τα τρία τμήματα της Β΄ παρουσίασαν το καθένα ξεχωριστά, δραματοποιημένα κομμάτια από τα παραπάνω παραμύθια.  Το Β1 μα ς ταξίδεψε πίσω στα Χριστούγεννα, όπου οι κάτοικοι του νησιού περίμεναν μάλλον με αγωνία την εμφάνιση των τριχωτών κατσικοπόδαρων πλασμάτων, των «Παγανών», νιώθοντας ίσως την ανάγκη το μυστήριο να οδηγεί τη ζωή τους.

Το Β2 με τη «Σταχομάρω» απέδειξε πως η φυσική χάρη και η καλοσύνη, μέσα σ’ έναν κόσμο φτώχειας, δυστυχίας και μιζέριας, μπορούν να βρουν τον «πρίγκιπά τους», μόνο όπως τα παραμύθια ξέρουν, μ’ ένα ασημένιο γοβάκι…

Το Β3 άγγιξε ένα θέμα που πάντα απασχολούσε τις κοινωνίες, οι οποίες όμως αποδεικνύονταν σκληρές απέναντι σ’ αυτό.   
Τη διαφορετικότητα.   
Καθετί διαφορετικό, λειψό, κακοφτιαγμένο, άτσαλο πετάγονταν στο «Καιάδα».  Ο «Δεκατρής» όμως απέδειξε ότι η ευφυΐα, η ψυχική δύναμη και η απαντοχή μπορούν να κατοικούν σ’ ένα αδύναμο σώμα.

Η περιέργεια των παιδιών για τη συγγραφή ενός βιβλίου, για το πώς γεννιέται η ιδέα του κι από πού εμπνέεται ο συγγραφέας, εκφράστηκε με ερωτήσεις των παιδιών προς τον ίδιο.

Ακολούθησε η παρουσίαση του νέου βιβλίου του κ. Δάγλα, που είναι η άλλη άποψη στους μύθους του Αισώπου.  Μέσα από τις σελίδες του αποκαθίσταται το όνομα και η υπόληψη του «τεμπέλη» τζίτζικα και αποκτά την αξία που ταιριάζει σε έναν αοιδό, ενώ ο εργατικός αλλά «τσιγγούνης» μέρμηγκας αποδεικνύεται εν τέλει φιλεύσπλαχνος και αρωγός στην ανέχεια  του τζίτζικα.  Η αλεπού κι ο λέλεκας, η αλεπού κι ο κόρακας είναι οι υπόλοιποι ήρωες που θα μας κρατήσουν συντροφιά σ’ αυτή τη νέα έκδοση.

Μια μικρή περιεκτική σε νοήματα δόση αυτής της νέας συγγραφής του κ. Δάγλα, πήραμε διαβάζοντας «τον  αντιμύθο» τον τζίτζικα και τον μέρμηγκα, μέσω της τεχνολογίας, ενός  βιντεοπροβολέα.

Και τελειώνοντας, οι μικροί μαθητές χάρισαν στον συγγραφέα τις δικές τους δημιουργίες, βασισμένες στα πρώτα τρία βιβλία του συγγραφέα.  Σκίτσα με τα δικά τους Παγανά, βγαλμένα μέσα απ’ την παιδική φαντασία και τον «Δεκατρή» σε νέες περιπέτειες.

Να ευχηθούμε να’ ναι καλοτάξιδο το νέο βιβλίο του κ. Δάγλα και στους μικρούς μας μαθητές να πούμε ότι το βιβλίο είναι ο μοναδικός φίλος που δεν θα τους προδώσει ποτέ!

2 Απριλίου 2016 Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου. Προτάσεις για την αξιοποίηση της

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής
ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας

Γιατί πρέπει να διαβάζουμε βιβλία…

• Γιατί σαν την μυρωδιά από φρεσκοαγορασμένο βιβλίο δεν υπάρχει, ίσως να συγκρίνεται με αυτή του φρέσκο-ψημένου ψωμιού...

• Γιατί διαβάζοντας βιβλία δημιουργούμε μια προσωπική βιβλιοθήκη που περιγράφει και εμάς αλλά και τις φάσεις που έχουμε περάσει στη ζωή μας.

• Γιατί καλλιεργούμε την φαντασία μας! Oι εικόνες που είμαστε ικανοί να δημιουργήσουμε με το μυαλό μας δεν συγκρίνονται με καμία ταινία του Hollywood.Γιατί με ένα βιβλίο δεν μπορείς να είσαι παθητικός θεατής όπως με μια ταινία, ή το διαβάζεις και είσαι απόλυτα εκεί ή όχι.
• Γιατί «ένα βιβλίο είναι ένας καλός φίλος» σύμφωνα με τον Ζακ - Ανρί Μπερναρντέν ντε Σεν Πιερ, για άλλους είναι ο σκύλος.
• Γιατί «Η ανάγνωση των καλών βιβλίων είναι σαν τη συνομιλία με τους τελειότερους ανθρώπους του παρελθόντος». (Ρενέ Ντεκάρτ)
• Γιατί ερχόμαστε κοντά με άτομα (τους συγγραφείς) και μοιραζόμαστε στιγμές μαζί τους.

• Γιατί πάντα φανταζόμουνα, όπως και ο Χορχέ Λούις Μπόρχες, ότι ο Παράδεισος θα είναι ένα είδος βιβλιοθήκης άρα όσοι κατευθυνθούν προς τα εκεί θα πρέπει να είναι καλά προετοιμασμένοι.
• Γιατί όταν διαβάζουμε η μοναξιά δεν υπάρχει
• Γιατί όλοι έχουμε την ανάγκη να ξεφεύγουμε από την πραγματικότητα που και που...
• Γιατί στην ψηφιακή μας εποχή η διαδικασία του να ξεφυλλίζεις ένα βιβλίο, να έχει σημάδια από τον καφέ σου και να βαραίνει στη τσάντα σου είναι συνήθειες που σε λίγο καιρό θα αναπολούμε.
• Γιατί διαβάζοντας σχηματίζουμε ένα μέρος της προσωπικότητας μας.
• Γιατί είναι σαν να ζούμε μια άλλη ζωή χωρίς τα πραγματικά της ρίσκα.
• Γιατί το αίσθημα που νιώθεις όταν διαβάζεις την τελευταία σελίδα του βιβλίου που σου έκανε παρέα το τελευταίο διάστημα είναι σαν να αποχαιρετάς έναν φίλο που φεύγει στο εξωτερικό. Θα σου λείπει αλλά δεν θα τον ξεχάσεις.

"ΤΑ ΠΑΓΑΝΑ" του Αριστείδη Δάγλα!!!

Την Κυριακή 6 Δεκεμβρίου, στις 17:00 θα έχουμε τη χαρά να παρευρεθούμε στην παρουσίαση του νέου παιδικού βιβλίου του γονέα του σχολείου μας Αριστείδη Δάγλα.

Ευγένιος Τριβιζάς : «Το σχολείο θέλει χιούμορ και φαντασία»

Συνέντευξη στον Γιώργο Κιούση

Είναι εξερευνητής, εφευρέτης, ταχυδακτυλουργός και ζογκλέρ μελάτων αυγών. Έχει ανακαλύψει το Νησί των Πυροτεχνημάτων, τη Φρουτοπία, το Κουνουπακιστάν, το Πιπερού, τη Χώρα των Χαμένων Χαρταετών, το Γαλαξία των Λεξεων και την Πολιτεία με όλα τα Χρώματα εκτός από το Ροζ.

Ο Ευγένιος ζει στο Νησί των Πυροτεχνημάτων με τον παπαγάλο του τη Σύνθια, τον άσπρο ελέφαντα τον Πουκιπόν, τον Οράτιο το αόρατο πράσινο καγκουρό, τον Πελέ τον ταχυδρομικό πελεκάνο, τον Παντελή τον απότομο ιπποπόταμο και τη Λιλή την παρδαλή λεοπάρδαλη. Κάθε τόσο μαζί με τους φίλους του τον κάπτεν- Βαρθολομαίο Μπορφίν και τον Αλέξη Πτωτιστή ταξιδεύουν στα πέρατα του κόσμου, σώζουνε πριγκίπισσες από δράκους και δράκους από πρίγκιπες και προσπαθούν να βρούνε το χαμένο όγδοο χρώμα του ουράνιου τόξου.Τι καλύτερο για τη νέα σχολική χρονιά από τη φαντασία και την έμπνευση του Ευγένιου Τριβιζά.

– Τι κάνει ο δάσκαλος όταν βλέπει ορθογραφικά λάθη;

«Σκέφτεται ότι σοβαρότερα από τα ορθογραφικά είναι τα λάθη της ζωής και από αυτά πρέπει να προφυλάξει κυρίως τους μαθητές του».

– Το πιο πολύτιμο δώρο για τα παιδιά;

«Ο χρόνος που τους αφιερώνουμε».

– Γιατί βαριούνται τα παιδιά στην τάξη;

«Επειδή τα μαθήματα είναι ως επί το πλείστον κουραστικά και βαρετά. Η διαδικασία της μάθησης θα μπορούσε να γίνει πολύ πιο ελκυστική αν μπολιαζόταν με χιούμορ και φαντασία».

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ