ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
1) Ο εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης
υποστηρίζει το συνάδελφο της γενικής αγωγής με τις γνώσεις του πάνω
στην εκπαίδευση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δίνει τις
συμβουλές του για την διαφοροποιημένη διδασκαλία των μαθητών αυτών αλλά
και έτοιμο υλικό για να βοηθήσει τους μαθητές του μέσα στην τάξη.
2) Το τμήμα ένταξης λειτουργεί και σαν χώρος
«αποσυμπίεσης » και ηρεμίας για παιδιά με αυτισμό, με επιθετικότητα,
υπερκινητικότητα και γενικά με «ένταση». Ο χώρος της τάξης δεν μπορεί
να «βοηθήσει» ένα μαθητή που ηχολαλεί έντονα και για αρκετή ώρα, που
έχει έντονο θυμό που θα καταλήξει σε επιθετικότητα λεκτική ή σωματική,
που δεν έχει μάθει ακόμα να ακολουθεί τα εκπαιδευτικό τρόπο λειτουργίας
της τάξης και θα σηκώνεται συνέχεια θα πετάει πράγματα, που έχει
διάσπαση προσοχής και δεν μπορεί να συγκεντρωθεί σε αυτό που προσπαθούν
να του διδάξουν γιατί υπάρχουν 25 παιδιά και «ενοχλείται» κ.α. Το ίδιο
ισχύει φυσικά με τον εκπαιδευτικό και τα παιδιά της τάξης που κάνουν το
μάθημά τους.
