Γιατί η δημιουργική σκέψη είναι περιεκτική σκέψη

Γιατί η δημιουργική σκέψη είναι περιεκτική σκέψη
Why Creative Thinking is an Inclusive Thinking
-by Michael Michalko

Ελεύθερη μετάφραση: Άννα Παππά, δασκάλα-συγγραφέας
Ο Albert Einstein ρωτήθηκε κάποτε σε τι διαφέρει αυτός από τον μέσο άνθρωπο. Η απάντηση ήταν ότι «αν ζητήσετε από τον μέσο άνθρωπο να βρει μία βελόνα στα άχυρα, εκείνος θα σταματήσει μόλις βρει μία βελόνα, ενώ εγώ θα ψάξω για όλες τις πιθανές βελόνες». Με τη δημιουργική σκέψη ο καθένας μπορεί να δημιουργήσει όσο το δυνατόν περισσότερες εναλλακτικές λύσεις μπορεί.

Δημιουργική σκέψη είναι η περιεκτική σκέψη. Είναι η σκέψη που θα εξετάσει όλες τις πτυχές, τις λιγότερο προφανείς αλλά και τις πιο πιθανές προσεγγίσεις και θα δει με πολλούς τρόπους το πρόβλημα. Είναι η προθυμία να διερευνήσει όλες τις πιθανές προσεγγίσεις και δε θα σταματήσει ακόμη κι αν έχει εντοπίσει μία πολλά υποσχόμενη προσέγγιση.

Οι περισσότεροι από εμάς έχουμε εκπαιδευτεί να εστιάζουμε την προσοχή μας σε συγκεκριμένες πληροφορίες, αποκλείοντας όλες τις άλλες. Σκεφτόμαστε μόνο μία εκδοχή. Η αποκλειστική σκέψη είναι μια χαρά όταν είμαστε, εκ των προτέρων, βέβαιοι ποιες πληροφορίες είναι συναφείς προς το ζητούμενο και ποιες δεν είναι. Όμως, στην πραγματικότητα, τις περισσότερες φορές, οι καταστάσεις είναι διφορούμενες. Και είναι που στις περιπτώσεις αυτές η αποκλειστική σκέψη μάς οδηγεί σε λάθος συμπεράσματα, παραμελώντας σημαντικά κομμάτια του παζλ. Η αποκλειστική σκέψη εκτός του ότι υποτιμά μερικά πραγματικά περιστατικά και αντιλήψεις, μπορεί επίσης να πνίξει τη φαντασία.

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Έξυπνη άσκηση για βελτίωση στην ορθογραφία

Μια πολύ απλή άσκηση που έχει στόχο τη βελτίωση στην ορθογραφία. Μπορεί να γίνει σε όλα τα παιδιά του δημοτικού και του γυμνασίου με βάση πάντα το μαθησιακό επίπεδο του κάθε παιδιού.

Επιλέγουμε κάποιες ομάδες λέξεων και τις διδάσκουμε μαζί. Για να καταλάβετε τι εννοώ θα δώσω ένα παράδειγμα.

Χωρίζω ένα χαρτί σε δύο μέρη, φτιάχνω δηλαδή δύο στήλες.
Στην μια στήλη γράφω "χρο" και στην άλλη "χρω"
Το παιδί πρέπει να βρει λέξεις που αρχίζουν από αυτές τις συλλαβές και να τις γράψει στη σωστή στήλη.

Σχολικό Ντοκυμαντέρ για την 28η Οκτωβρίου και Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο

 -Μέρος 1ο

 -Μέρος 2ο

29-9-2015 Τοποθετήσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ60 Νηπιαγωγών & ΠΕ70 Δασκάλων Α' φάσης

Οι τοποθετήσεις κλάδου ΠΕ70 τακτικού προϋπολογισμού για πρωινά τμήματα εδώ. Οι τοποθετήσεις κλάδου ΠΕ70 ΕΣΠΑ για Ολοήμερα τμήματα Κλασικών Δημοτικών Σχολείων εδώ. Οι τοποθετήσεις κλάδου ΠΕ60 Νηπιαγωγών τακτικού προϋπολογισμού για κλασικά τμήματα εδώ. Οι τοποθετήσεις κλάδου ΠΕ60 Νηπιαγωγών ΕΣΠΑ για ολοήμερα τμήματα εδώ. Καλούνται οι παραπάνω εκπαιδευτικοί να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία στα σχολεία τοποθέτησής τους αύριο Τετάρτη 30/9/2015 και ώρα 8.00.

Το ταξίδι-Εκπαίδευση και πολιτισμός στον κόσμο

Εκπαιδευτική-πολυτροπική σειρά 'το ταξίδι-εκπαίδευση και πολιτισμός στον κόσμο'. Συνεντεύξεις εκπαιδευτικών/ακαδημαϊκών απ' 145+ χώρες με 240+ ενσωματωμένα βίντεο από εργασιακές και ταξιδιωτικές μου εμπειρίες ανά τον κόσμο την τελευταία εικοσαετία.

142. Ταξίδι στη Νέα Υόρκη (ΗΠΑ)

http://www.eduportal.gr/sira-to-taxidi-142-taxidi-sti-nea-iorki-ipa/ 

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΑΝΑΤΟΛΙΚΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ, η Δύναμη της Μετάβασης

http://www.eduportal.gr/sira-to-taxidi-anaskopisi-anatolika-tis-efropis-i-dinami-tis-metavasis/ 

140-141. Ταξίδι στη Ρωσία και στη Μάλτα

http://www.eduportal.gr/taxidi-140-141/

138-139. Ταξίδι στην Ουκρανία και στη Λευκορωσία

http://www.eduportal.gr/taxidi-138-139-oukrania-lefkorosia/

135-137. Ταξίδι στην Κύπρο, Ελλάδα, Άγιο Μαρίνο

http://www.eduportal.gr/taxidi_cy-gr/

131-134. Ταξίδι στη Γεωργία, Αρμενία, Αζερμπαϊτζάν και Ναγκόρνο-Καραμπάχ

Σχέδιο αντιμετώπισης κρίσεων

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ, ΠΥΡΚΑΓΙΑΣ & ΑΛΛΩΝ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ

Η σύνταξη σχεδίου έκτακτης ανάγκης έχει ως στόχο την αποτελεσματική πρόληψη και την επιτυχή αντιμετώπιση των συνεπειών που μπορεί να προκύψουν σε περίπτωση σεισμού, πυρκαγιάς ή κάθε άλλης απρόσμενης επικίνδυνης κατάστασης που μπορεί να συμβεί κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, τόσο από τους εκπαιδευτικούς όσο και από τους μαθητές με ψύχραιμες και οργανωμένες κινήσεις που θα έχουν αποφασισθεί και σχεδιαστεί εκ των προτέρων.

Στο σχέδιο αυτό αποτυπώνεται η πραγματική κατάσταση των σχολικών χώρων, στεγασμένων και υπαίθριων, του 1ου Δημοτικού Σχολείου Άνω Λιοσίων και επισημαίνονται οι επικινδυνότητες.

Το σχέδιο περιλαμβάνει:

• Ανάλυση των ενεργειών που πρέπει να γίνουν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης.
• Ανάθεση συγκεκριμένων καθηκόντων σε εκπαιδευτικούς.

Παραρτήματα.

Το παρόν σχέδιο επικαιροποιείται κάθε σχολική χρονιά με ευθύνη του Διευθυντή και του Υποδιευθυντή του σχολείου. Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς πραγματοποιείται άσκηση εκκένωσης των κτιρίων και ενημέρωσης των μαθητών. Η άσκηση αυτή επαναλαμβάνεται άλλες δύο φορές κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους (μία φορά ανά τρίμηνο). Κατά τις προκαθορισμένες συναντήσεις με τους γονείς επικαιροποιούνται τα στοιχεία επικοινωνίας των μαθητών και ενημερώνονται οι γονείς για τις συνθήκες και τους όρους παραλαβής των μαθητών από το σχολείο σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

Για να διαβάσετε το Σχέδιο Έκτακτης Ανάγκης κάντε κλικ στο ακόλουθο εικονίδιο.

Η ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΠΑΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΕΔΩ:

 

Συμπληρωματικές πηγές ενημέρωσης για την προστασία σε περιστάσεις κινδύνου

Τίτλος	Πηγή	Ομάδα αναφοράς
Μαθαίνοντας για το σεισμό & τα μέτρα προστασίας (Οδηγίες για ΑμεΑ)	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί
Σεισμός- Η Γνώση είναι Προστασία	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί & μαθητές
Σεισμός- Ας είμαστε προετοιμασμένοι	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί & μαθητές
Προστατευτείτε από τους σεισμούς	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί & μαθητές
Πρόληψη & Αντιμετώπιση των Ψυχοκοινωνικών Επιπτώσεων των Σεισμών	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί
Μνημόνιο ενεργειών για την προστασία από το σεισμό  στα σχολεία	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί
Εκκένωση κτιρίων και καταφυγή του πληθυσμού σε ασφαλείς χώρους μετά από σεισμό	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί
Προληπτικά Μέτρα Αντισεισμικής Προστασίας	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί
Οδηγίες για μέτρα σεισμικής προστασίας στο σχολείο	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί
Μέτρα Αυτοπροστασίας σε περίπτωση Σεισμού	ΟΑΣΠ	Εκπαιδευτικοί
Ο Καπνούλης συμβουλεύει: Πώς μπορούμε να προστατευτούμε από μια πυρκαγιά στο δάσος και στο σπίτι	Αρχηγείο Πυροσβεστικού Σώματος	Εκπαιδευτικοί & μαθητές
Πυροσβεστήρες	Αρχηγείο Πυροσβεστικού Σώματος	Εκπαιδευτικοί