Λεξικά

• 
  
  • Αγγλικά-Γερμανικά-Γαλλικά-Ισπανικά-Ιταλικά …
  • Αντίστροφο Λεξικό (Αναστασιάδη-Συμεωνίδη)
  • Βικιλεξικό
  • Δικτυακά Λεξικά – Εγκυκλοπαίδειες
  • Ελληνο-αγγλικό Λεξικό (Γεωργακά)
  • Επιτομή Λεξικού Κριαρά
  • Λεξικό της κοινής νεοελληνικής
  • Λεξισκόπιο
  • Μετάφραση λέξεων και κειμένων – Λεξικό
  • Ο κόμβος της ελληνικής γλώσσας
  • Τα Λεξικά του ΙΕΛ

Εικονικές περιηγήσεις

• 
  • Αθήνα
  • Ανώτατο Δικαστήριο των Η.Π.Α.
  • Αξιοθέατα από όλο τον κόσμο
  • Βερσαλλίες
  • Βουλή των Ελλήνων
  • Θεσσαλονίκη – Λευκός Πύργος
  • Ινστιτούτο Εγγύς Ανατολής του Πανεπιστημίου του Σικάγου
  • Καπέλα Σιξτίνα
  • Ντίσνευλαντ στην Καλιφόρνια-Η.Π.Α.
  • Ντίσνευλαντ στο Παρίσι
  • Στόουνχετζ
  • Ταζ Μαχάλ
  • Το όρος της Αγίας Ελένης

Αρχαιολογικοί χώροι

• 
  
  • Ακρόπολη
  • Αρχαία Αγορά
  • Αρχαία Αθήνα
  • Αρχαία Μίλητος
  • Αρχαία Ολυμπία
  • Αρχαία Ολυμπία – 2
  • Δίον
  • Έφεσος
  • Κνωσός
  • Μυκήνες
  • Οδυσσέας
  • Οι Πυραμίδες της Γκίζας
  • Πομπηία

Μουσεία

• 
  • Google Art Project
  • Αγία Σοφία
  • Αίθουσα σπάνιων βιβλίων
  • Βρεττανικό Μουσείο
  • Διαδραστικό εικονικό μουσείο-Ενωμένα Αραβικά Εμιράτα
  • Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Σμισθόνιαν
  • Εικονικό μουσείο Ιαπωνικών τεχνών
  • Εικονικό μουσείο του Ιράκ
  • Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης
  • Μουσείο Ακρόπολης
  • Μουσείο Βαν Γκόγκ
  • Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
  • Μουσείο Λούβρου
  • Μουσείο Μπενάκη
  • Μουσείο Ορσέ
  • Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Άνδρου
  • Ο κύκλος των μουσείων
  • Οδυσσέας
  • Παρθενώνας – Η Ζωφόρος

ΕΡΕΥΝΩ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ

ΠΡΟΣΟΧΗ: Για να δουλέψουν οι προσομοιώσεις από το πανεπιστήμιο του Κολοράντο είναι απαραίτητο το πρόγραμμαjava. Μπορείτε να το κατεβάσετε και να το εγκαταστήσετε κάνοντας κλικ ΕΔΩ.

ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

Οι καταστάσεις της ύλης

http://www.harcourtschool.com/activity/states_of_matter/

Μια απλή και κατανοητή προσομοίωση για τις καταστάσεις της ύλης

Οι καταστάσεις της ύλης (PhET: Interactive simulations)

http://phet.colorado.edu/el/simulation/states-of-matter-basics
http://phet.colorado.edu/el/simulation/states-of-matter


«Δημιούργησε» ένα άτομο

http://www.keithcom.com/atoms/

"Κατασκεύασε"έναάτομο(PhET: Interactive simulations)

http://phet.colorado.edu/el/simulation/build-an-atom

«Κατασκευάστε ένα άτομο χρησιμοποιώντας πρωτόνια, νετρόνια και ηλεκτρόνια και δείτε πώς αλλάζει το χημικό στοιχείο, το φορτίο και η μάζα. Στη συνέχεια παίξτε ένα παιχνίδι για να δοκιμάσετε τις ιδέες σας!»

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ

«Η προσευχή της δασκάλας»

Οι παρακάτω στίχοι είναι από την “Προσευχή της δασκάλας”, της Χιλιανής ποιήτριας Gabriela Mistral, που πήρε το βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1946. 

Η μετάφραση ανήκει στη Μαριάννα Τζανάκη.

Η Χιλιανή ποιήτρια Γκαμπριέλα Μιστράλ.

Η προσευχή της δασκάλας

Κύριε! Εσύ που δίδαξες, συγχώρα με που διδάσκω·
που φέρω το όνομα της δασκάλας,
που Εσύ έφερες όταν ήσουν στη Γη.

Δώσε μου την μοναδική αγάπη για το σχολειό μου·
που ούτε το κάψιμο της ομορφιάς να είναι ικανό
να κλέψει την τρυφεράδα μου απ’ όλες τις στιγμές.

Δάσκαλε, κάνε ακατάπαυστο τον ενθουσιασμό μου
και περαστική την απογοήτευση.
Βγάλε από μέσα μου αυτό τον ακάθαρτο πόθο
για δικαιοσύνη που εξακολουθεί να με ταράζει,
το γελοίο απομεινάρι της διαμαρτυρίας
που βγαίνει από μέσα μου όταν με πληγώνουν.
Να μην πονάει η αγνόηση και να μην θλίβομαι
για την λήθη αυτών που μας δίδαξαν.

Επτά λάθη που «σκοτώνουν» την παιδική δημιουργικότητα

«Ο δημιουργικός ενήλικας είναι το παιδί που επιβίωσε» Ursula K. Le Guin, Αμερικανίδα συγγραφέας

Τα παιδιά από μικρή ηλικία έχουν τεράστια αποθέματα δημιουργικότητας. Όμως δυστυχώς ενώ μεγαλώνουν τα αποθέματα αυτά συνήθως στερεύουν χρόνο με τον χρόνο. Τι κάνουμε λάθος; Μήπως τα περιορίζουμε υπερβολικά; Μήπως περιμένουμε τα πάντα από εκείνα και όταν δεν τα παίρνουμε απογοητευόμαστε; Μήπως δίνουμε μεγάλη βάση στην «αμοιβή» τους;

Δείτε επτά λάθη που κάνουμε ως γονείς και τα οποία μπορούν να καταστρέψουν την δημιουργικότητά τους.

Τους δίνετε ανταμοιβές: Επιστημονικές έρευνες έχουν δείξει ότι οι ανταμοιβές αναστέλλουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών. Αν το «δελεάζετε» με αυτές, το παιδί θα καταβάλλει μόνο όση προσπάθεια χρειάζεται ώστε να κερδίσει την ανταμοιβή που του υποσχεθήκατε. Επομένως κάθε λογής «βραβεία» - π.χ. αυτοκολλητάκια, δώρα, περισσότερος χρόνος στην τηλεόραση κτλ.- ελαττώνουν την εγγενή ευχαρίστηση των δημιουργικών δραστηριοτήτων. Αυτό που θέλετε είναι παιδιά με κίνητρο, και όχι παιδιά τα οποία θα κάνουν τα πάντα για την ανταμοιβή τους.

Τα επισκιάζετε: Η συνεχής επίβλεψη και «συμμετοχή», από την μεριά σας, όσο τα παιδιά κάνουν τις εργασίες τους είναι επίσης επιβλαβής για τη δημιουργικότητά τους. Αν παρακολουθούμε τα παιδιά διαρκώς και κάνουν τις εργασίες τους με τη βοήθεια των γονιών τους, δε μαθαίνουν να παίρνουν ρίσκο και δε μαθαίνουν την αξία των λαθών ως φυσικό στάδιο της όλης διαδικασίας.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

	(Για να αποθηκεύσετε το κάθε αρχείο, κάντε δεξί κλικ στο σύνδεσμο που θέλετε και επιλέξτε "Αποθήκευση προορισμού ως") Πολλαπλοί τύποι νοημοσύνης - Συναισθηματική νοημοσύνη Θέματα διαχείρισης προβλημάτων στη σχολική τάξη. Τόμος Α - Τόμος Β Μαθησιακές δυσκολίες 1 Θέματα εισαγωγικής επιμόρφωσης για νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς Επιθετικότητα και εκφοβισμός στο σχολείο Αυτισμός Νοητική υστέρηση

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

(Για να αποθηκεύσετε το κάθε αρχείο, κάντε δεξί κλικ στο σύνδεσμο που θέλετε και επιλέξτε "Αποθήκευση προορισμού ως")

ΓΕΝΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

Νόμος 3528/2007 (ΦΕΚ 26/Α)  Κύρωση του κώδικα κατάστασης δημοσίων πολιτικών διοικητικών υπαλλήλων και υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ.

Νόμος 4024/2011 (ΦΕΚ 226/Α) Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις, ενιαίο μισθολόγιο-βαθμολόγιο, εργασιακή εφεδρεία και άλλες διατάξεις εφαρμογής του μεσοπρόθεσμου πλαισίου δημοσιονομικής στρατηγικής 2012-2015).  Παροχή οδηγιών για την εφαρμογή των διατάξεων του δεύτερου κεφαλαίου του νόμου.

Νόμος 4057/2012 (ΦΕΚ 54/Α) Πειθαρχικό Δίκαιο Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Νομικών Προσώπων Δημοσίου Δικαίου

Νόμος 4210/2013 (ΦΕΚ 254/Α) Ρυθμίσεις Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και άλλες διατάξεις

Νόμος 4325/2015 (ΦΕΚ 47/Α) Εκδημοκρατισμός της Διοίκησης - Καταπολέμηση γραφειοκρατίας και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση. Αποκατάσταση αδικιών και άλλες διατάξεις.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

Ενέργειες προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου για το σχολικό έτος 2014 - 2015

Λειτουργία σχολικών μονάδων Π.Ε. για το σχολικό έτος 2014 - 2015. Ενημέρωση και οδηγίες

Nόμος 1566/1985 (ΦΕΚ 167/Α)  (Δομή και λειτουργία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις)

Προεδρικά διατάγματα 200 και 201 / 1998 (ΦΕΚ Α / 161) (Οργάνωση και λειτουργία Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων)

Υπουργική Απόφαση Φ.353.1 (ΦΕΚ 1340/Β/2002) και Τροποποιητικό ΦΕΚ (1180/Β/2010)  (Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών υπηρεσιών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των διευθυντών και υποδιευθυντών των σχολικών μονάδων και ΣΕΚ και των συλλόγων των διδασκόντων)

Νόμος 3687/2008 (ΦΕΚ 159/Α)  (Θέματα προσωπικού ΥΠΕΠΘ και άλλες διατάξεις)

Νόμος 3848/2010 (ΦΕΚ 71/Α)  (Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – Καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις)

Νόμος 4327/2015 (ΦΕΚ 50/Α) (Επιλογή στελεχών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης / Κεφάλαιο Γ΄, σελ. 549)

ΕΘΝΙΚΟ ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ - Αναζήτηση Νόμων, Διαταγμάτων, ΦΕΚ:

http://www.et.gr

ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΣΧΕΤΙΚΟΙ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ  ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ – Νομοθεσία & χρήσιμα έντυπα:

http://users.sch.gr/akouts/lows.htm

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ – Εκπαιδευτική νομοθεσία

http://edu.klimaka.gr/nomothesia.html

"Παιδί με το γρατζουνισμένο γόνατο", των Οδυσσέα Ελύτη- Γιάννη Μαρκόπουλου

"Παιδί με το γρατζουνισμένο γόνατο", των Οδυσσέα Ελύτη- Γιάννη Μαρκόπουλου, ερμηνεία Μαρία Δημητριάδη από το δίσκο "Ήλιος ο Πρώτος" (1969).

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ

Ένα παιχνίδι εκμάθησης της προπαίδειας από το Γιάννη Σουδία για τους ποδοσφαιρόφιλους

"Παιδί με το γρατζουνισμένο γόνατο", των Οδυσσέα Ελύτη- Γιάννη Μαρκόπουλου

"Παιδί με το γρατζουνισμένο γόνατο", των Οδυσσέα Ελύτη- Γιάννη Μαρκόπουλου, ερμηνεία Μαρία Δημητριάδη από το δίσκο "Ήλιος ο Πρώτος" (1969).